新日本教育図書株式会社
当社は本州西端の山口県下関市に本社があり、英語教材・地域もの・錦鯉の専門誌のほか、沖縄の出版社ニライ社の発売元として、出版活動を50年近く行なっています。

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気になる子の本当の発達支援
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■気になる子の本当の発達支援(これからの保育シリーズ)

対応が難しいとされてきた子どもへのサポートの仕方を
長年研究・実践してきた著者がようやくその原理を公開した待望の本。

 アスペルガー障害や自閉スペクトラム症(ASD)、注意欠如多動症(ADHD)などの
発達障害の子どもたち、診断名は出ていないけれど発達が気になる子どもたち、
そして定型発達の子どもたち、全員が一人ひとり違う発 達の特徴を持っています。
 こういう時はこうすべき、といった単純なノウハウなどあてはまるわけがありません。
 保育士・幼稚園教諭のための『発達が気になる子』への本当の支援の方法がわかる本です。

2016年5月20日発売

気になる子の本当の発達支援

B5変判/138ページ

定価(本体1700円+税)

ISBN978-4-88024-537-9

第1章「発達の気になる子ども」の支援
保育者は「障害児を含めた」子どもの専門家/「見えないもの」を見る?子どもの気持ちを理解するために?/生まれつきの発達特性を知る/脳の覚醒レベル?脳はいつも目覚めているわけではない?/ 触覚・聴覚の過敏性?過敏な子どもはここで苦労している?/感覚と運動の協応?「…しながら?すること」が難しい?/理解の違い・記憶の違い/相手の意図の理解?「空気が読めない」子ども?/ ほかの人とはひとあじ違う「その子なりの」得意と苦手がある/衝動性とコントロール/育ちの中の「未学習」?適切な行動を学べずに大きくなる子どもたち?/ 育ちの中の「誤学習」?不適切な行動を学んで大きくなる子どもたち?/園の中で見られる誤学習?園の中での困った行動の多くは「誤学習」?/「私ってダメな子?」?子どもは悩んでいる?/ 「家庭のせい」にしていませんか?/「問題」は保育を見直すきっかけ/子どもを観察するときの4つのポイント?子どもの何を見るのか?/保護者から「特別扱いしないで」と言われたら?/ 他

第2章 発達の気になる子どもの保護者支援
「発達の気になる子ども」の育児の難しさ/「発達の気になる子ども」のわかりにくさが親を苦しめる/親は気付いている/障害受容とは?「障害受容」についての基本的な知識?/ 障害受容の困難さは社会のせい/保護者は傷ついている/保護者のバリア?保護者が「気付いていない」「気にしていない」ふりをするとき?/子どもを支援することが一番大きな保護者支援/ 専門機関の「効能」知っていますか?/他

第3章 インクルーシブな社会に向けて
―今後の保育の方向性を探る

統合保育の歴史と「気になる子ども」/発達障害の「早期発見・早期対応」/家庭との「共通理解」/発達障害の診断について/保育者の専門性と子ども支援/ 保育者の「子ども観」を拡げる/「問題」を子ども個人から関係性へ/インクルーシブ保育の意義とは


著者について

■市川奈緒子(いちかわ なおこ)
白梅学園大学・白梅学園大学大学院准教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程中途満期退学。
保健所の健診業務から、発達支援の仕事に携わり、幼児の小規模通所施設の非常勤心理士を経て、社会福祉法人からしだね うめだ・あけぼの学園(児童発達支援センター)に心理士として入職。小規模通所施設時代から、多くの保育園・幼稚園・学童保育所に巡回相談員として関わる。うめだ・あけぼの学園では、保育園・幼稚園のほか、特別支援教育に向けての体制作りをしている小学校のコンサルテーションも担当するようになる。
2010年より現職。「目の前の子どもから学ぶことのできる」保育者の養成を目指して学生指導を行っている。現在、2つの保育園で、保育者とともに子どもと保育について研究しているほか、社会福祉法人正夢の会の児童発達支援事業所にてスーパーバイザーと療育を担当している。その他、小平市の小中学校のチーフ巡回相談員かつ特別支援教育専門委員、八王子市特別支援教育推進計画アドバイザー、世田谷区発達障害支援計画アドバイザー。

<発行元>
株式会社 風鳴舎
〒114-0034 東京都北区上十条5-25-12
TEL 03-5963-5266
FAX 03-5963-5267